• Aktualności

Aktualności

          • Projekt pn. „Edukacja włączająca w gminach Babice i Libiąż”

          • O projekcie
            Projekt pn. „Edukacja włączająca w gminach Babice i Libiąż” - nr FEMP.06.10-IP.01-0199/24 współfinansowany ramach programu Fundusze Europejskie dla Małopolski 2012-2027, Priorytet 6 Fundusze Europejskie dla rynku pracy, edukacji i włączenia społecznego, Działanie 6.10 Wsparcie kształcenia ogólnego, typ projektu A. Edukacja włączającą w szkołach i placówkach systemu oświaty prowadzących kształcenie ogólne.
            #FunduszeEuropejskie

            Wartość projektu: 3 723 450, 02 PLN
            Dofinansowanie z UE: 3 103 014, 49 PLN
            Projekt jest realizowany przy współpracy z liderem projektu Centrum Szkoleniowym Norton oraz partnerem
            Gminą Babice.
            Okres realizacji: lipiec 2024 – czerwiec 2027

            Celem projektu jest zapewnienie do 30.06.2027 r. równego dostępu do dobrej jakości włączającego kształcenia i szkolenia oraz możliwości ich ukończenia, w szczególności w odniesieniu do grupy w niekorzystnej sytuacji obejmujących uczniów 6 szkół w podstawowych w gminie Libiąż oraz 2 szkół podstawowych w gminie
            Babice w województwie małopolskim. Grupą docelową projektu jest 1150 uczniów oraz 103 nauczycieli szkół podstawowych w gminach Babice i Libiąż:

            • Szkoła Podstawowa nr 1 w Libiążu
            • Szkoła Podstawowa nr 2 w Libiążu
            • Szkoła Podstawowa nr 3 w Libiążu
            • Szkoła Podstawowa nr 4 w Libiążu
            • Szkoła Podstawowa w Gromcu
            • Szkoła Podstawowa w Żarkach
            • Szkoła Podstawowa w Mętkowie
            • Szkoła Podstawowa w Zagórzu.

            Główne działania:
            Eliminacja zdiagnozowanych dostępnościowych barier architektonicznych i technicznych w szkołach /gmina Babice oraz gmina Libiąż/. Diagnozę pod kątem dostępności przeprowadzono w oparciu o Model Dostępnej Szkoły.


            Pozalekcyjne zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze /gmina Babice oraz gmina Libiąż/
            Celem zadania jest zmniejszenie/ usunięcie braków w zakresie podstawy programowej.
            Czas realizacji: 1 rok lub 2 lata szkolne
            Grupy edukacyjne o charakterze integracyjnym.

            Warsztaty psychologiczno-pedagogiczne w gminie Libiąż.
            Celem zadania jest wsparcie uczniów w poznaniu właściwych form komunikacji, empatii, zrozumienia
            zachowań społecznych, umiejętności nauki.
            Czas realizacji: 1 rok lub 2 lata szkolne.
            Grupy edukacyjne o charakterze integracyjnym.

            Zajęcia specjalistyczne – logopeda, psycholog, pedagog/gmina Babice oraz gmina Libiąż/.

            Celem zadania jest:

            • dla zajęć logopedycznych: kształtowanie prawidłowej mowy poprzez korygowanie zaburzeń w zakresie strony fonetycznej, leksykalnej, gramatycznej. Stymulowanie opóźnionego rozwoju mowy. Doskonalenie wymowy już ukształtowanej;
            • dla zajęć psychologicznych: kształtowanie adekwatnej samooceny u dzieci, niwelowanie i zapobieganie agresji, rozwijanie kompetencji społecznych, współpracy oraz sposobów na radzenie sobie z silnymi emocjami: stresem, złością, lękiem;
            • dla zajęć pedagogicznych: udzielanie pomocy uczniom, znajdującym się w trudnej sytuacji szkolnej, rodzinnej, dbanie o właściwy rozwój dzieci i młodzieży i w tym celu podejmowanie działań wychowawczych, opiekuńczych, profilaktycznych, zaradczych.

            Czas realizacji: 1 rok lub 2 lata szkolne.
            Grupy edukacyjne dotyczą uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE), w tym z
            niepełnosprawnościami.


            Zajęcia dodatkowe dla uczniów/ gmina Babice oraz gmina Libiąż/.
            Celem zadania jest odkrywanie i rozwijanie talentów w ramach zajęć dodatkowych poza lekcjami i poza
            podstawą programową.
            Czas realizacji: 1 rok lub 2 lata szkolne.

            Nauka języka polskiego jako obcego uczniów będących obcokrajowcami w gminie Libiąż.
            Celem zadania jest zmniejszenie/usunięcie braków w wiedzy w zakresie znajomości języka polskiego.
            Czas realizacji: 1 rok lub 2 lata szkolne.

            Zatrudnienie dodatkowego personelu wspomagającego uczniów z niepełnosprawnościami /gmina Babice oraz gmina Libiąż/

            Celem zadania jest:

            • zapewnienie pełniejszego włączenia w środowisko szkoły;
            • wspieranie integralnego rozwoju dziecka;
            • budowanie samodzielności i kształtowania poczucia własnej wartości dziecka.

            Czas realizacji: 2 lata szkolne.

            Szkolenie z edukacji włączającej dla kadry szkół /gmina Babice oraz gmina Libiąż/.

            Celem zadania jest wsparcie nauczycieli m.in. w zakresie zróżnicowanych potrzeb uczniów oraz metod
            pracy w kontekście różnorodności.
            Szkolenie prowadzone online, 30h/grupę. 10 grup 11 osobowych.
            Czas realizacji: 1 rok lub 2 lata szkolne.

            Zajęcia dodatkowe przeciwdziałąjące dyskryminacji we wszelkich aspektach oraz ułatwiające wybór
            dalszej ścieżki edukacji /gmina Babice oraz gmina Libiąż/.
            Celem zadania jest:

            • rozwijanie wśród uczestników postaw związanych z przeciwdziałaniem dyskryminacji ze względu na płeć, rasę, orientację seksualną, tożsamość płciową, pochodzenie narodowe i etniczne, religię, światopogląd, niepełnosprawność, wiek, status społeczny i ekonomiczny;
            • pomoc uczniom w wyborze dalszej ścieżki rozwoju edukacyjno-zawodowej.

            Czas realizacji: 1 rok lub 2 lata szkolne.
            Grupy edukacyjne o charakterze integracyjnym.

            Efekty projektu:

            • Zmniejszenie barier dostępności i uczestnictwa dla uczniów, nauczycieli, rodziców uczniów i społeczności lokalnej w szkołach poprzez inwestycje w architekturę.
            • Dostosowanie pomieszczeń szkolnych i ich wyposażenie do potrzeb uczniów ze specjalnymi potrzebami, w tym w szczególności z niepełnosprawnością.
            • Zatrudnienie dodatkowego personelu wspomagającego uczniów z niepełnosprawnościami.
            • Podniesienie kompetencji uczniów biorących udział w projekcie, poprzez realizację dodatkowej oferty edukacyjnej oraz specjalistycznej;
            • Podniesienie kompetencji nauczycieli w zakresie rozpoznawania indywidualnych potrzeb ucznia oraz w zakresie pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami.

          • Nasi uczniowie podbili serca publiczności na "Na ludową nutę"!

          • W niedzielę, 24 listopada, odbył się Konkurs Piosenki "Na ludową nutę"

            Niedzielny Konkurs Piosenki "Na ludową nutę" był prawdziwą ucztą dla uszu. Nasi utalentowani uczniowie zaprezentowali piękne interpretacje polskich pieśni. Zwyciężyła absolwentka Zofia Mańka, a II miejsce zajęła Michelle Pulvirenti.

            Młodzi artyści, prezentując różnorodny repertuar, udowodnili, że mają prawdziwy talent muzyczny. Wśród wykonanych utworów znalazły się zarówno znane polskie klasyki, jak i mniej popularne perełki. Andrzej Sędrak (kl. 1) zachwycił publiczność wykonaniem "Wyleciał ptaszek z Łobzowa", a Aneta Sędrak (kl. 3) wzruszyła interpretacją "Czerwonego jabłuszka". Maja Szyjka (kl. 4) zaprezentowała piękną wersję "Kukułeczki", a Michelle Pulvirenti, oprócz zajęcia II miejsca, zachwyciła wykonaniem "Lipki".

            Gratulujemy wszystkim uczestnikom za odwagę i piękne występy!

          • Trampolina do kariery

          • Z dumą informujemy, że nasza uczennica z klasy 5., Julia Wendzel, została zawodniczką kadry narodowej w skokach na trampolinie oraz w skokach na podwójnej mini trampolinie!

            To ogromne wyróżnienie dla Julii i jej klubu. Jej talent, ciężka praca i determinacja przynoszą wspaniałe efekty.

            Sukcesy Julii w tym roku:

            • Mistrzyni Polski: Dwukrotnie w tym roku stanęła na najwyższym podium Mistrzostw Polski, broniąc tytułu Mistrzyni zarówno w skokach na trampolinie (maj), jak i w skokach na podwójnej mini trampolinie (październik).
            • Międzynarodowe sukcesy: Reprezentowała Polskę na międzynarodowym turnieju w Czechach, zajmując 9. miejsce, tuż za ścisłym finałem. To doskonały debiut na arenie międzynarodowej!
            • Puchar Polski i Międzynarodowy Turniej Pod Wawelem: Zdobyła złoty medal w skokach na podwójnej mini trampolinie na Pucharze Polski Juniorów młodszych oraz złoty medal w tej samej konkurencji na Międzynarodowym Turnieju Pod Wawelem. Dodatkowo, zdobyła srebrny medal w skokach indywidualnych na trampolinie na Pucharze Polski.

            Trenerzy Julii, Angelika Majcherek i Marek Starczyński, są niezwykle dumni ze swojej podopiecznej i podkreślają jej wyjątkowy talent oraz zaangażowanie. "Julia jest inspiracją dla wszystkich młodych sportowców. Jej osiągnięcia pokazują, że ciężka praca i pasja mogą prowadzić do realizacji nawet najbardziej ambitnych celów."

            Gratulujemy Julii wszystkich sukcesów i życzymy dalszych wspaniałych osiągnięć!

             

            EŚ

          • Umiemy pływać! Efekty programu w klasie 3

          • Nasi uczniowie z klasy 3 mieli przyjemność uczestniczyć w ogólnopolskim programie powszechnej nauki pływania "Umiem pływać". Projekt ten, skierowany do dzieci w wieku szkolnym, ma na celu promowanie aktywności fizycznej, naukę podstawowych umiejętności pływackich oraz edukację w zakresie bezpieczeństwa na wodzie.

            Dzięki udziałowi w programie nasi uczniowie:

            • Udoskonalili swoje umiejętności pływackie. Regularne zajęcia na basenie pozwoliły im zdobyć pewność siebie w wodzie i opanować różne style pływackie.
            • Zwiększyli swoją aktywność fizyczną. Pływanie to doskonały sposób na utrzymanie dobrej kondycji i prawidłowego rozwoju fizycznego.
            • Nauczyli się bezpiecznego korzystania z akwenów wodnych. Zajęcia obejmowały również edukację na temat zasad bezpieczeństwa podczas kąpieli, co jest niezwykle ważne dla ich zdrowia i życia.
            • Spędzili aktywnie czas wolny. Udział w programie był dla uczniów nie tylko okazją do nauki, ale również do świetnej zabawy i integracji z rówieśnikami.

            Program "Umiem pływać" to inicjatywa, która odpowiada na wiele współczesnych wyzwań, takich jak:

            • Problem otyłości wśród dzieci. Regularna aktywność fizyczna, w tym pływanie, pomaga zapobiegać nadwadze i otyłości.
            • Brak ruchu wśród dzieci. Współczesny tryb życia sprzyja siedzącym zajęciom, dlatego tak ważne jest, aby zachęcać dzieci do aktywności fizycznej.
            • Niska świadomość dotycząca bezpieczeństwa na wodzie. Nieszczęśliwe wypadki na wodzie to wciąż poważny problem. Program "Umiem pływać" pomaga zwiększyć świadomość dzieci w tym zakresie.

            Udział w programie "Umiem pływać" to inwestycja w zdrowie i przyszłość naszych uczniów. Jesteśmy przekonani, że zdobyte umiejętności i wiedza będą im służyły przez całe życie.

            EŚ, JK

            1

          • Andrzejki 2024

          • Tegoroczne Andrzejki były wyjątkowe! Dzięki zaangażowaniu klasy 7., która przygotowała mnóstwo ciekawych wróżb, spędziliśmy wieczór pełen magii i zabawy. Nie zabrakło również doskonałej muzyki dzięki Libiąskiemu Centrum Kultury oraz panom Jankowi, Marianowi i Maćkowi Mańka. A dzięki Animka Dance Fit mogliśmy poruszać się do rytmu ulubionych utworów. Dziękujemy wszystkim, którzy przyczynili się do stworzenia tak wspaniałej atmosfery!

            EŚ

            11

          • Mikołajkowy Rajd Rowerowy

          • Nie może Cię zabraknąć! Zapraszamy na Mikołajkowy Rajd Rowerowy organizowany przez Sołtysa Gromca, Rowerowy Libiąż i Zespół Szkolno-Przedszkolny w Gromcu.

            Startujemy: 8 grudnia o 15:00 przed szkołą w Gromcu.

            Przygotujcie rowery, ciepłą odzież i dobry humor Oprócz wspólnej jazdy na rowerze przygotowaliśmy dla Was: 

            Ognisko, przy którym upieczemy kiełbaski! 

            Konkurs na najładniej ozdobiony rower!

            Nagrody za najciekawsze świąteczne stroje rowerowe I wiele innych niespodzianek! 

          • Drugi etap już czeka! Konkurs kuratoryjny z biologii i jezyka angielskiego

          • Z dużą przyjemnością informujemy, że Weronika Janosz z kl. 8 oraz Malwina Rajchenbach z kl. 7 przeszły do drugiego etapu rejonowego w kuratoryjnym przedmiotowym konkursie z języka angielskiego. 

            Weronika Janosz i Ola Halbina z kl.8 przeszły do drugiego etapu rejonowego w kuratoryjnym przedmiotowym konkursie biologicznym.

            Serdecznie gratulujemy i życzymy udanego startu w kolejnym etapie.

             

          • Światowy Dzień Życzliwości

          • Dzień Życzliwości za nami, a Drzewo Życzliwości wciąż kwitnie! Dowodem na to, że warto być miłym dla innych Żółty kolor, który towarzyszył nam przez cały dzień, był symbolem ciepła i optymizmu . Pamiętajmy, że każde życzliwe słowo ma moc zmienić czyjś dzień

            16

            ,,Balony życzliwości"- zabawa integracyjna w świetlicy szkolnej, celem której było rozwijanie umiejętności wyrażania miłych słów i pozytywnych uczuć wobec innych

            Dzień Życzliwości w grupie młodszej - uwrażliwienie dzieci na wzajemną życzliwość i budzenie w nich pozytywnych emocji

            3

            Dzień Życzliwości w grupie starszej

            1
            Zabawy z parasolem w grupie młodszej

          • Drużyna 3x3 zdobywa brąz na Powiatowych Igrzyskach!

          • Dziewczyny z naszej drużyny koszykówki 3x3 zajęły 3. miejsce podczas Powiatowych Igrzysk Młodzieży Szkolnej! Wielkie gratulacje dla Leny Galwy, Weroniki Mazgaj, Oli Frosik i Mai Szyjki! Jesteśmy z was bardzo dumni

          • Dzieciństwo Bez Przemocy

          • Czerwone światło naszej szkoły to więcej niż symbol. To nasz głośny protest przeciwko przemocy wobec dzieci.

            #19listopada #DziecinstwoBezPrzemocy Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę Gmina Libiąż

            Klasa 5.  z wielkim zaangażowaniem włączyła się w kampanię "Dzieciństwo pełne miłości". Podczas zajęć wychowawczych uczniowie rozmawiali o tym, jak ważne są dobre relacje w rodzinie, wzajemna troska i wsparcie. Podkreślaliśmy znaczenie empatii wyrozumiałości i tego, jak małe gesty dobroci tworzą atmosferę ciepła i bezpieczeństwa w naszych domach W ramach kampanii "Dzieciństwo bez przemocy" dzieci wykonały koszulki z hasłem "STOP PRZEMOCY", które stały się symbolem ich sprzeciwu wobec agresji i przemocy. Ponadto, uczniowie przygotowali plakaty promujące życie pełne miłości i zrozumienia. Każda praca była wyjątkowa, a ich przesłania przypominały, jak ważne są codzienne gesty wsparcia, które budują szczęśliwe dzieciństwo

            Dzieciństwo Bez Przemocy

            Klasa bierze udział w kampanii "Dzieciństwo bez przemocy". W ramach zajęć z wychowawcą dzieci miały okazję porozmawiać o tym, jak ważne są dobre relacje w rodzinie i wzajemne wsparcie Rozmawialiśmy o empatii, zrozumieniu i o tym, jak każda mała rzecz, którą robimy dla siebie nawzajem, buduje ciepło i bezpieczeństwo w naszych domach. Lena przygotowała piękny plakat promujący Dobre Dzieciństwo Na plakacie widnieje uśmiechnięta rodzina, a „Dobro i miłość dawane przez rodziców to super MOC, która procentuje przez całe życie”. Plakat doskonale oddaje przesłanie kampanii, przypominając nam wszystkim, jak wielką moc mają drobne akty miłości i wsparcia, które dajemy naszym dzieciom

            Dzieci z grupy starszej rozpoczęły cykl zajęć w ramach projektu "DZIECIŃSTWO BEZ PRZEMOCY" Na pierwszych zajęciach wyjaśniliśmy pojęcie przemocy oraz rozmawialiśmy o tym jak ją rozpoznać. Cykl zajęć ma na celu wzmocnienie u dziecka przekonania, że ma ono prawo czuć się bezpiecznie, nauczyć je identyfikacji sytuacji niebezpiecznych i zagrażających, uświadomienie ich o konieczności mówienia o zagrażających sytuacjach oraz nakierowanie dziecka na odpowiednie działania w tych sytuacjach

            #DzieciństwoBezPrzemocy

            Wspieramy kampanię Dzieciństwo Bez Przemocy

            1

            "Pamiętajmy, że każdy z nas może mieć wpływ na to, czy w naszej szkole panuje atmosfera wzajemnego szacunku" . Uczniowie klasy aktywnie zaangażowali się w kampanię "Dzieciństwo Bez Przemocy". Przygotowany przez nich projekt muralu oraz dyskusje na temat przemocy rówieśniczej pokazały, jak ważne jest, aby mówić o tym problemie otwarcie.  Podczas lekcji wychowawczej rozmawiali o tym, że przemoc może mieć poważne konsekwencje dla wszystkich zaangażowanych, zarówno ofiar, jak i sprawców.

          • Słowa mają moc! Zajęcia w grupie młodszej

          • Na zajęciach dzieci z grupy starszej, uczestniczyły w bardzo ważnym doświadczeniu, którego celem było zrozumienie przez dzieci jak przykre słowa wpływają na nasze emocje i myśli oraz zobrazowanie, że dobre słowa i wsparcie mają moc oczyszczania i przywracania równowagi w naszym wewnętrznym świecie. Eksperyment pomógł dzieciom zrozumieć, że choć negatywne doświadczenia mogą nas obciążać, konsekwentne pozytywne działania mogą przynieść ukojenie i harmonię.

            M.W

          • Kolorowe dźwięki

          • Starszaki wcieliły się w malarzy, każdy z nich dostał swoją "sztalugę". Za pomocą farb i pędzli tworzyli własne obrazy inspirowane muzyką, którą słyszeli (jazz, folklor, muzyka klasyczna, itp.). Po zajęciach rozmawialiśmy o emocjach towarzyszących nam podczas pracy plastycznej. Zajęcia prowadzone w ramach innowacji pedagogicznej.

            M.P

            2
            Kolorowe dźwięki

          • Dzieciństwo Bez Przemocy - działania grupy przedzkolnej

          • Dzieci z grupy starszej rozpoczęły cykl zajęć w ramach projektu "DZIECIŃSTWO BEZ PRZEMOCY" Na pierwszych zajęciach wyjaśniliśmy pojęcie przemocy oraz rozmawialiśmy o tym jak ją rozpoznać. Cykl zajęć ma na celu wzmocnienie u dziecka przekonania, że ma ono prawo czuć się bezpiecznie, nauczyć je identyfikacji sytuacji niebezpiecznych i zagrażających, uświadomienie ich o konieczności mówienia o zagrażających sytuacjach oraz nakierowanie dziecka na odpowiednie działania w tych sytuacjach

            1

          • Dzień Jeża w grupie młodszej

          • Dzień Jeża w grupie młodszej - dzieci dowiedziały się jak żyją te małe zwierzątka, ćwiczyły spostrzegawczość i logiczne myślenie oraz wykonały pracę "Owocowy jeżyk"

            4

          • Mali stolarze

          • Czy wiecie, że nasi uczniowie klasy mają talent do majsterkowania? Podczas zajęć stolarskich nasi uczniowie nie tylko rozwijali swoją kreatywność, ale także uczyli się cierpliwości i precyzji. Deseczki zostały oszlifowane, pomalowane i ozdobione świątecznymi motywami. Każdy element wymagał skupienia i dokładności. Efekty przerosły nasze oczekiwania!

            20
            Mali stolarze

          • Klasa 8 zwiedza sztolnię

          • Klasa zwiedzała sztolnię na kopalni Janina w Libiążu. Można było poczuć się jak prawdziwy górnik i wczuć się w jego prace. Dziękujemy kopalni za ciekawą wycieczkę.

            S.M-G.

            25

          • Szczęśliwego Święta Niepodległości

          • Z okazji Narodowego Święta Niepodległości życzymy wszystkim, abyśmy potrafili czerpać inspirację z wolności, o którą walczyły poprzednie pokolenia. Niech pamięć o ich poświęceniu będzie dla nas źródłem siły i jedności

            Pamiętajmy, że nasza wspólna historia uczy nas, jak ważne są szacunek, solidarność i troska o przyszłość Ojczyzny. Bądźmy dumni z bycia częścią tej pięknej tradycji

            Szczęśliwego Święta Niepodległości