Projekty

• • Projekt „Dwujęzyczne maluchy MOF Chrzanowa”  jest realizowany przez Agencję Rozwoju Małopolski Zachodniej S.A. w partnerstwie z Gminą Chrzanów, Gminą Libiąż, Gminą Trzebinia oraz Gminą Babice  

     

     

    O projekcie "Dwujęzyczne maluchy MOF Chrzanowa"

    

     

     Projekt pn. „Edukacja włączająca w gminach Babice i Libiąż”

     

    Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie „Edukacja włączająca w gminach Babice i Libiąż”

     

    Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie „Edukacja włączająca w gminach Babice i Libiąż” tutaj ->

     

    O projekcie:

    
    Projekt pn. „Edukacja włączająca w gminach Babice i Libiąż” - nr FEMP.06.10-IP.01-0199/24 współfinansowany ramach programu Fundusze Europejskie dla Małopolski 2012-2027, Priorytet 6 Fundusze Europejskie dla rynku pracy, edukacji i włączenia społecznego, Działanie 6.10 Wsparcie kształcenia ogólnego, typ projektu A. Edukacja włączającą w szkołach i placówkach systemu oświaty prowadzących kształcenie ogólne.
    #FunduszeEuropejskie

    Wartość projektu: 3 723 450, 02 PLN
    Dofinansowanie z UE: 3 103 014, 49 PLN
    Projekt jest realizowany przy współpracy z liderem projektu Centrum Szkoleniowym Norton oraz partnerem
    Gminą Babice.
    Okres realizacji: lipiec 2024 – czerwiec 2027

    Celem projektu jest zapewnienie do 30.06.2027 r. równego dostępu do dobrej jakości włączającego kształcenia i szkolenia oraz możliwości ich ukończenia, w szczególności w odniesieniu do grupy w niekorzystnej sytuacji obejmujących uczniów 6 szkół w podstawowych w gminie Libiąż oraz 2 szkół podstawowych w gminie
    Babice w województwie małopolskim. Grupą docelową projektu jest 1150 uczniów oraz 103 nauczycieli szkół podstawowych w gminach Babice i Libiąż:

    • Szkoła Podstawowa nr 1 w Libiążu
    • Szkoła Podstawowa nr 2 w Libiążu
    • Szkoła Podstawowa nr 3 w Libiążu
    • Szkoła Podstawowa nr 4 w Libiążu
    • Szkoła Podstawowa w Gromcu
    • Szkoła Podstawowa w Żarkach
    • Szkoła Podstawowa w Mętkowie
    • Szkoła Podstawowa w Zagórzu.

    Główne działania:
    Eliminacja zdiagnozowanych dostępnościowych barier architektonicznych i technicznych w szkołach /gmina Babice oraz gmina Libiąż/. Diagnozę pod kątem dostępności przeprowadzono w oparciu o Model Dostępnej Szkoły.

    
    Pozalekcyjne zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze /gmina Babice oraz gmina Libiąż/
    Celem zadania jest zmniejszenie/ usunięcie braków w zakresie podstawy programowej.
    Czas realizacji: 1 rok lub 2 lata szkolne
    Grupy edukacyjne o charakterze integracyjnym.

    Warsztaty psychologiczno-pedagogiczne w gminie Libiąż.
    Celem zadania jest wsparcie uczniów w poznaniu właściwych form komunikacji, empatii, zrozumienia
    zachowań społecznych, umiejętności nauki.
    Czas realizacji: 1 rok lub 2 lata szkolne.
    Grupy edukacyjne o charakterze integracyjnym.

    Zajęcia specjalistyczne – logopeda, psycholog, pedagog/gmina Babice oraz gmina Libiąż/.

    Celem zadania jest:

    • dla zajęć logopedycznych: kształtowanie prawidłowej mowy poprzez korygowanie zaburzeń w zakresie strony fonetycznej, leksykalnej, gramatycznej. Stymulowanie opóźnionego rozwoju mowy. Doskonalenie wymowy już ukształtowanej;
    • dla zajęć psychologicznych: kształtowanie adekwatnej samooceny u dzieci, niwelowanie i zapobieganie agresji, rozwijanie kompetencji społecznych, współpracy oraz sposobów na radzenie sobie z silnymi emocjami: stresem, złością, lękiem;
    • dla zajęć pedagogicznych: udzielanie pomocy uczniom, znajdującym się w trudnej sytuacji szkolnej, rodzinnej, dbanie o właściwy rozwój dzieci i młodzieży i w tym celu podejmowanie działań wychowawczych, opiekuńczych, profilaktycznych, zaradczych.

    Czas realizacji: 1 rok lub 2 lata szkolne.
    Grupy edukacyjne dotyczą uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE), w tym z
    niepełnosprawnościami.

    
    Zajęcia dodatkowe dla uczniów/ gmina Babice oraz gmina Libiąż/.
    Celem zadania jest odkrywanie i rozwijanie talentów w ramach zajęć dodatkowych poza lekcjami i poza
    podstawą programową.
    Czas realizacji: 1 rok lub 2 lata szkolne.

    Nauka języka polskiego jako obcego uczniów będących obcokrajowcami w gminie Libiąż.
    Celem zadania jest zmniejszenie/usunięcie braków w wiedzy w zakresie znajomości języka polskiego.
    Czas realizacji: 1 rok lub 2 lata szkolne.

    Zatrudnienie dodatkowego personelu wspomagającego uczniów z niepełnosprawnościami /gmina Babice oraz gmina Libiąż/

    Celem zadania jest:

    • zapewnienie pełniejszego włączenia w środowisko szkoły;
    • wspieranie integralnego rozwoju dziecka;
    • budowanie samodzielności i kształtowania poczucia własnej wartości dziecka.

    Czas realizacji: 2 lata szkolne.

    Szkolenie z edukacji włączającej dla kadry szkół /gmina Babice oraz gmina Libiąż/.

    Celem zadania jest wsparcie nauczycieli m.in. w zakresie zróżnicowanych potrzeb uczniów oraz metod
    pracy w kontekście różnorodności.
    Szkolenie prowadzone online, 30h/grupę. 10 grup 11 osobowych.
    Czas realizacji: 1 rok lub 2 lata szkolne.

    Zajęcia dodatkowe przeciwdziałąjące dyskryminacji we wszelkich aspektach oraz ułatwiające wybór
    dalszej ścieżki edukacji /gmina Babice oraz gmina Libiąż/.
    Celem zadania jest:

    • rozwijanie wśród uczestników postaw związanych z przeciwdziałaniem dyskryminacji ze względu na płeć, rasę, orientację seksualną, tożsamość płciową, pochodzenie narodowe i etniczne, religię, światopogląd, niepełnosprawność, wiek, status społeczny i ekonomiczny;
    • pomoc uczniom w wyborze dalszej ścieżki rozwoju edukacyjno-zawodowej.

    Czas realizacji: 1 rok lub 2 lata szkolne.
    Grupy edukacyjne o charakterze integracyjnym.

    Efekty projektu:

    • Zmniejszenie barier dostępności i uczestnictwa dla uczniów, nauczycieli, rodziców uczniów i społeczności lokalnej w szkołach poprzez inwestycje w architekturę.
    • Dostosowanie pomieszczeń szkolnych i ich wyposażenie do potrzeb uczniów ze specjalnymi potrzebami, w tym w szczególności z niepełnosprawnością.
    • Zatrudnienie dodatkowego personelu wspomagającego uczniów z niepełnosprawnościami.
    • Podniesienie kompetencji uczniów biorących udział w projekcie, poprzez realizację dodatkowej oferty edukacyjnej oraz specjalistycznej;
    • Podniesienie kompetencji nauczycieli w zakresie rozpoznawania indywidualnych potrzeb ucznia oraz w zakresie pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami.

     

     

     

     

     

     

     

     

    Zdjęcia można przenosić jedynie do innych grup w tej samej galerii. Ta galeria jest inna, zatem nie możesz przenieść tu zdjęcia.

     

     

     

     

    dodaj zdjęcia

    

     

     

     

     

     

     

    dodaj zdjęcia

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    

    Każdy może mówić po angielsku – lekcje włączające w działaniu

     

     

     

     

    dodaj zdjęcia

     

     

    Nasza szkoła bierze udział w Projekcie SCROLL, realizowanym w ramach programu „Odkrywcy 2025”, dofinansowanego ze środków Ministerstwa Edukacji Narodowej. 

    • Udział w projekcie to szansa na rozwój i zdobycie nowych kompetencji. Celem szkolenia jest praktyczne poznanie nowoczesnych metod nauczania, w tym:

      🔹 edukacji STEAM (nauka, technologia, inżynieria, sztuka i matematyka),

      🔹 metod projektowych w edukacji,

      🔹 nauczania przez dociekanie (Inquiry-Based Learning).

      Dzięki projektowi nasi nauczyciele i uczniowie będą mogli rozwijać kreatywność, krytyczne myślenie oraz współpracę – kompetencje niezbędne w XXI wieku

      

    Projekt pn. „Małopolska Ścieżka Rozwoju Nauczycieli Wychowania Przedszkolnego”, realizowany w ramach programu pn. Krajowy Plan Odbudowy i Zwiększenia Odporności (KPO) oraz Unii Europejskiej – NextGenerationEU – szkolenia dla nauczycieli wychowania przedszkolnego. 

    

    O projekcie

    Dofinansowanie z UE 6.366,00 zł

    Projekt ma na celu podniesienie kompetencji nauczycieli wychowania przedszkolnego w zakresie wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK), aktywnych metod nauczania oraz rozwijania refleksyjnej praktyki zawodowej. Nowe umiejętności nauczyciele będą mogli wykorzystać w pracy z dziećmi, pomagając im we wchodzeniu w cyfrowy świat.

    W ramach projektu pn. Małopolska Ścieżka Rozwoju Nauczycieli Wychowania Przedszkolnego nauczyciele naszego przedszkola zostali przeszkoleni –  podnieśli swoje kompetencje cyfrowe. Dodatkowo przedszkola pozyskały w formie grantu środki na zakup cyfrowych materiałów dydaktycznych.

    Działanie: C.2.1.3. e-kompetencje, finansowanego ze środków Instrumentu na Rzecz Odbudowy i Wzmacniania Odporności