• Aktualności

          • Wesołych Świąt!

          • Drodzy Uczniowie, Szanowni Nauczyciele i Pracownicy!

            Z okazji nadchodzących Świąt Bożego Narodzenia życzymy Wam przede wszystkim spokoju i radości. Niech ten szczególny czas przyniesie wiele ciepłych chwil spędzonych w gronie najbliższych. Życzymy Wam również zdrowia, pomyślności i spełnienia wszystkich marzeń.

          • Projekt pn. „Edukacja włączająca w gminach Babice i Libiąż”

          • O projekcie
            Projekt pn. „Edukacja włączająca w gminach Babice i Libiąż” - nr FEMP.06.10-IP.01-0199/24 współfinansowany ramach programu Fundusze Europejskie dla Małopolski 2012-2027, Priorytet 6 Fundusze Europejskie dla rynku pracy, edukacji i włączenia społecznego, Działanie 6.10 Wsparcie kształcenia ogólnego, typ projektu A. Edukacja włączającą w szkołach i placówkach systemu oświaty prowadzących kształcenie ogólne.
            #FunduszeEuropejskie

            Wartość projektu: 3 723 450, 02 PLN
            Dofinansowanie z UE: 3 103 014, 49 PLN
            Projekt jest realizowany przy współpracy z liderem projektu Centrum Szkoleniowym Norton oraz partnerem
            Gminą Babice.
            Okres realizacji: lipiec 2024 – czerwiec 2027

            Celem projektu jest zapewnienie do 30.06.2027 r. równego dostępu do dobrej jakości włączającego kształcenia i szkolenia oraz możliwości ich ukończenia, w szczególności w odniesieniu do grupy w niekorzystnej sytuacji obejmujących uczniów 6 szkół w podstawowych w gminie Libiąż oraz 2 szkół podstawowych w gminie
            Babice w województwie małopolskim. Grupą docelową projektu jest 1150 uczniów oraz 103 nauczycieli szkół podstawowych w gminach Babice i Libiąż:

            • Szkoła Podstawowa nr 1 w Libiążu
            • Szkoła Podstawowa nr 2 w Libiążu
            • Szkoła Podstawowa nr 3 w Libiążu
            • Szkoła Podstawowa nr 4 w Libiążu
            • Szkoła Podstawowa w Gromcu
            • Szkoła Podstawowa w Żarkach
            • Szkoła Podstawowa w Mętkowie
            • Szkoła Podstawowa w Zagórzu.

            Główne działania:
            Eliminacja zdiagnozowanych dostępnościowych barier architektonicznych i technicznych w szkołach /gmina Babice oraz gmina Libiąż/. Diagnozę pod kątem dostępności przeprowadzono w oparciu o Model Dostępnej Szkoły.


            Pozalekcyjne zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze /gmina Babice oraz gmina Libiąż/
            Celem zadania jest zmniejszenie/ usunięcie braków w zakresie podstawy programowej.
            Czas realizacji: 1 rok lub 2 lata szkolne
            Grupy edukacyjne o charakterze integracyjnym.

            Warsztaty psychologiczno-pedagogiczne w gminie Libiąż.
            Celem zadania jest wsparcie uczniów w poznaniu właściwych form komunikacji, empatii, zrozumienia
            zachowań społecznych, umiejętności nauki.
            Czas realizacji: 1 rok lub 2 lata szkolne.
            Grupy edukacyjne o charakterze integracyjnym.

            Zajęcia specjalistyczne – logopeda, psycholog, pedagog/gmina Babice oraz gmina Libiąż/.

            Celem zadania jest:

            • dla zajęć logopedycznych: kształtowanie prawidłowej mowy poprzez korygowanie zaburzeń w zakresie strony fonetycznej, leksykalnej, gramatycznej. Stymulowanie opóźnionego rozwoju mowy. Doskonalenie wymowy już ukształtowanej;
            • dla zajęć psychologicznych: kształtowanie adekwatnej samooceny u dzieci, niwelowanie i zapobieganie agresji, rozwijanie kompetencji społecznych, współpracy oraz sposobów na radzenie sobie z silnymi emocjami: stresem, złością, lękiem;
            • dla zajęć pedagogicznych: udzielanie pomocy uczniom, znajdującym się w trudnej sytuacji szkolnej, rodzinnej, dbanie o właściwy rozwój dzieci i młodzieży i w tym celu podejmowanie działań wychowawczych, opiekuńczych, profilaktycznych, zaradczych.

            Czas realizacji: 1 rok lub 2 lata szkolne.
            Grupy edukacyjne dotyczą uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE), w tym z
            niepełnosprawnościami.


            Zajęcia dodatkowe dla uczniów/ gmina Babice oraz gmina Libiąż/.
            Celem zadania jest odkrywanie i rozwijanie talentów w ramach zajęć dodatkowych poza lekcjami i poza
            podstawą programową.
            Czas realizacji: 1 rok lub 2 lata szkolne.

            Nauka języka polskiego jako obcego uczniów będących obcokrajowcami w gminie Libiąż.
            Celem zadania jest zmniejszenie/usunięcie braków w wiedzy w zakresie znajomości języka polskiego.
            Czas realizacji: 1 rok lub 2 lata szkolne.

            Zatrudnienie dodatkowego personelu wspomagającego uczniów z niepełnosprawnościami /gmina Babice oraz gmina Libiąż/

            Celem zadania jest:

            • zapewnienie pełniejszego włączenia w środowisko szkoły;
            • wspieranie integralnego rozwoju dziecka;
            • budowanie samodzielności i kształtowania poczucia własnej wartości dziecka.

            Czas realizacji: 2 lata szkolne.

            Szkolenie z edukacji włączającej dla kadry szkół /gmina Babice oraz gmina Libiąż/.

            Celem zadania jest wsparcie nauczycieli m.in. w zakresie zróżnicowanych potrzeb uczniów oraz metod
            pracy w kontekście różnorodności.
            Szkolenie prowadzone online, 30h/grupę. 10 grup 11 osobowych.
            Czas realizacji: 1 rok lub 2 lata szkolne.

            Zajęcia dodatkowe przeciwdziałąjące dyskryminacji we wszelkich aspektach oraz ułatwiające wybór
            dalszej ścieżki edukacji /gmina Babice oraz gmina Libiąż/.
            Celem zadania jest:

            • rozwijanie wśród uczestników postaw związanych z przeciwdziałaniem dyskryminacji ze względu na płeć, rasę, orientację seksualną, tożsamość płciową, pochodzenie narodowe i etniczne, religię, światopogląd, niepełnosprawność, wiek, status społeczny i ekonomiczny;
            • pomoc uczniom w wyborze dalszej ścieżki rozwoju edukacyjno-zawodowej.

            Czas realizacji: 1 rok lub 2 lata szkolne.
            Grupy edukacyjne o charakterze integracyjnym.

            Efekty projektu:

            • Zmniejszenie barier dostępności i uczestnictwa dla uczniów, nauczycieli, rodziców uczniów i społeczności lokalnej w szkołach poprzez inwestycje w architekturę.
            • Dostosowanie pomieszczeń szkolnych i ich wyposażenie do potrzeb uczniów ze specjalnymi potrzebami, w tym w szczególności z niepełnosprawnością.
            • Zatrudnienie dodatkowego personelu wspomagającego uczniów z niepełnosprawnościami.
            • Podniesienie kompetencji uczniów biorących udział w projekcie, poprzez realizację dodatkowej oferty edukacyjnej oraz specjalistycznej;
            • Podniesienie kompetencji nauczycieli w zakresie rozpoznawania indywidualnych potrzeb ucznia oraz w zakresie pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami.