Aktualności

Lilka Puchała z kl.3 postanowiła oddać swoje włosy Basi która ma 5 lat i niestety choruje nie może mieć własnych włosów. Lilko, piękny gest! Dla nas to są tylko włosy dla Basi spełnienie marzenia. Jesteśmy dumni z Lilianny. Warto pomagać „Dobro to jedyna rzecz, która się mnoży, gdy się ją dzieli”

Na lekcji języka niemieckiego uczniowie klasy ósmej zaprezentowali plakaty dotyczące Austrii, przygotowali również smakołyki austriackie i nie tylko:) np. Sachertorte, Kartoffelsalat.

Rodzice i dzieci mieli okazję zobaczyć nasze przedszkole i wspólnie uczestniczyć w zabawach ruchowych i muzycznych oraz wykonać wiosenną pracę plastyczną.

Małopolska Tarcza Antykryzysowa – Pakiet Edukacyjny II. Realizacja wsparcia szkół i placówek oświatowych

Grant 1

10 Oś Priorytetowa Wiedza i kompetencje

Działanie 10.1 Rozwój Kształcenia Ogólnego

Poddziałanie 10.1.6 Cyfryzacja Szkół Prowadzących Kształcenie Ogólne

Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Małopolskiego na lata 2014-2020

Cel zadania grantowego: wsparcie realizacji zajęć dydaktycznych w szkołach podstawowych, ponadpodstawowych oraz placówkach systemu oświaty prowadzących kształcenie ogólne poprzez wyposażenie tych szkół w narzędzia do nauki zdalnej (laptopy, komputery, tablety).
Wnioskodawca: Gmina Libiąż
Całkowita wartość projektu:73.800,00 zł
Dofinansowanie zadania grantowego: 73 800,00 PLN.
Termin realizacji zadania grantowego: do dnia 20.08.2023 r.
Zadanie dofinansowane w ramach środków RPO WM na lata 2014-2020.

W dniu 20.02.2023 r. podpisano umowę nr IXA/171/EK/23 o powierzenie grantu w ramach projektu grantowego pn. „Małopolska Tarcza Antykryzysowa – Pakiet Edukacyjny II. Realizacja wsparcia szkół i placówek oświatowych w ramach 10 Osi Priorytetowej Wiedza i Kompetencje Działanie 10.1 Rozwój Kształcenia Ogólnego Poddziałanie 10.1.6 Cyfryzacja szkół prowadzących kształcenie ogólne Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Małopolskiego na lata 2014-2020. Maksymalny całkowity poziom dofinansowania w formie zadania grantowego wynosi 100% kosztów objętych wnioskiem, tj.73.800,00 zł, w tym: 62.730,00 zł (85%UE), 11.070,00 zł (15% BP).

Linki do stron: 

Filmy przygotowane przez CKE dotyczące egzaminu ósmoklasisty

Szanowni Państwo,poniżej znajdują się informacje o warunkach przebiegu egzaminu ósmoklasisty w bieżącym roku szkolnym. Państwa dzieci zostaną zapoznane z tymi informacjami przez wychowawców klas na zajęciach z wychowawcą.

INFORMACJA DLA UCZNIÓW ORAZ ICH RODZICÓW O WARUNKACH PRZEBIEGU EGZAMINU ÓSMOKLASISTY W ROKU SZKOLNYM 2022/2023

UWAGA: Sposób organizacji i przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty w 2023 r. (opisany w Informacji o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty obowiązującej w roku szkolnym2022/2023 z CKE ) może zostać zmodyfikowany, jeżeli będzie to konieczne ze względu na zapewnienie bezpieczeństwa sanitarnego w związku z COVID-19.

Więcej informacji o egzaminie ósmoklasisty, w tym przykładowe zadania wraz z rozwiązaniami, jest dostępnych w informatorach o egzaminie ósmoklasisty oraz aneksach do tych informatorów obowiązujących w roku szkolnym 2022/2023, opublikowanych na stronie internetowej Centralnej Komisji Egzaminacyjnej https://cke.gov.pl/egzamin-osmoklasisty/informatory/ . Na stronie internetowej CKE w zakładce poświęconej egzaminowi ósmoklasisty dostępne są również:

przykładowe arkusze egzaminacyjne wraz z rozwiązaniamib. arkusze egzaminu próbnego wraz z rozwiązaniamic. zestawy ćwiczeniowe umożliwiające powtórzenie materiału z języka polskiego, matematyki i języków obcychd. arkusze wykorzystane do przeprowadzenia egzaminu ósmoklasisty w latach 2019–2021, wraz z zasadami oceniania rozwiązań zadań.

ZASADY OGÓLNE

Egzamin ósmoklasisty jest przeprowadzany na podstawie wymagań egzaminacyjnych określonych w załączniki nr 1 do rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki z dnia 16 2020 r., zwanych dalej „wymaganiami egzaminacyjnymi” oraz sprawdza, w jakim stopniu zdający spełnia te wymagania.

Egzamin ósmoklasisty jest egzaminem obowiązkowym, co oznacza, że każdy uczeń musi do niego przystąpić, aby ukończyć szkołę. Nie jest określony minimalny wynik, jaki uczeń powinien uzyskać, dlatego egzaminu ósmoklasisty nie można nie zdać.

Zgodnie z komunikatem o harmonogramie egzamin ósmoklasisty jest przeprowadzany:

a) w terminie głównym w maju.b) w terminie dodatkowym w czerwcu.

Do egzaminu ósmoklasisty w terminie dodatkowym przystępuje uczeń, który:

a) z przyczyn losowych lub zdrowotnych nie przystąpił do egzaminu ósmoklasisty z danego przedmiotu lub przedmiotów w terminie głównym albob) przerwał lub któremu przerwano i unieważniono egzamin ósmoklasisty z danego przedmiotu lub przedmiotów w terminie głównym.

Egzamin ósmoklasisty jest przeprowadzany w formie pisemnej i obejmuje następujące przedmioty:

• język polski

• matematykę

• język obcy nowożytny.

Egzamin ósmoklasisty jest przeprowadzany przez trzy kolejne dni:

• pierwszego dnia – egzamin z języka polskiego, który trwa 120 minut,

• drugiego dnia – egzamin z matematyki, który trwa 100 minut,

• trzeciego dnia – egzamin z języka obcego nowożytnego, który trwa 90 minut.

Do czasu trwania egzaminu ósmoklasisty z każdego przedmiotu nie wlicza się czasu przeznaczonego na sprawdzenie przez ucznia poprawności przeniesienia odpowiedzi na kartę odpowiedzi (5 minut). Na egzamin uczeń przynosi ze sobą wyłącznie przybory do pisania: pióro lub długopis z czarnym tuszem/atramentem, a w przypadku egzaminu z matematyki również linijkę. Na egzaminie nie można korzystać z kalkulatora oraz słowników. Nie wolno także przynosić i używać żadnych urządzeń telekomunikacyjnych.

PRZEBIEG EGZAMINU

Uczeń zgłasza się na każdą część egzaminu w miejscu i czasie wyznaczonym przez przewodniczącego szkolnego zespołu egzaminacyjnego, którym jest dyrektor szkoły.

Na egzaminie ósmoklasisty obowiązuje strój galowy zgodny z opisem w Statucie Szkoły.

O godzinie wyznaczonej przez przewodniczącego zespołu egzaminacyjnego uczniowie wchodzą do sali egzaminacyjnej pojedynczo; przewodniczący zespołu nadzorującego lub członek zespołu nadzorującego losuje w ich obecności numery stolików, przy których będą pracować. Przewodniczący zespołu nadzorującego może odstąpić od losowania numerów stolików w przypadku uczniów korzystających z dostosowania warunków lub formy przeprowadzania egzaminu oraz w innych uzasadnionych przypadkach (np. zezwolenie spóźnionemu uczniowi na przystąpienie do egzaminu).

Każdy zdający zajmuje miejsce przy stoliku, którego numer wylosował.

Przewodniczący zespołu nadzorującego odbiera materiały egzaminacyjne od przewodniczącego zespołu egzaminacyjnego i wraz z przedstawicielem zdających przenosi je do sali egzaminacyjnej.

W czasie trwania egzaminu ósmoklasisty z danego przedmiotu uczniowie nie powinni opuszczać sali egzaminacyjnej. W uzasadnionych przypadkach przewodniczący zespołu nadzorującego może zezwolić uczniowi na opuszczenie sali egzaminacyjnej po zapewnieniu warunków wykluczających możliwość kontaktowania się ucznia z innymi osobami, z wyjątkiem osób udzielających pomocy medycznej.

W przypadku konieczności wyjścia z sali zdający sygnalizuje taką potrzebę przez podniesienie ręki. Po uzyskaniu zezwolenia przewodniczącego zespołu nadzorującego na wyjście zdający pozostawia zamknięty arkusz egzaminacyjny na swoim stoliku, a czas jego nieobecności jest odnotowywany w protokole przebiegu egzaminu w danej sali.

Członkowie zespołu nadzorującego mogą udzielać odpowiedzi na pytania zdających związane wyłącznie z kodowaniem arkusza oraz instrukcją dla zdającego. W czasie trwania egzaminu ósmoklasisty uczniom nie udziela się żadnych wyjaśnień dotyczących zadań egzaminacyjnych ani się ich nie komentuje.

Po zajęciu miejsc przez wszystkich zdających przewodniczący zespołu nadzorującego informuje ich:

a) o zasadach zachowania się podczas egzaminu ósmoklasisty

b) o dodatkowych 5 minutach przeznaczonych na sprawdzenie poprawności przeniesienia odpowiedzi do zadań zamkniętych na kartę odpowiedzi po zakończeniu czasu przewidzianego na rozwiązanie zadań (dotyczy zdających, którzy mają obowiązek zaznaczenia odpowiedzi na karcie odpowiedzi)

c) o zasadach oddawania arkuszy egzaminacyjnych po zakończeniu pracy.

Następnie – nie wcześniej niż o godzinie określonej w komunikacie o harmonogramie – członkowie zespołu nadzorującego rozdają zdającym arkusze egzaminacyjne oraz naklejki przygotowane przez OKE. Naklejki mogą również zostać przekazane uczniom przy losowaniu miejsc.

Po rozdaniu arkuszy przewodniczący zespołu nadzorującego informuje zdających o obowiązku zapoznania się przed przystąpieniem do rozwiązywania zadań z instrukcją zamieszczoną na pierwszej oraz drugiej stronie arkusza egzaminacyjnego, a następnie poleca zdającym:

a) sprawdzenie kompletności arkusza egzaminacyjnego, tj. czy arkusz egzaminacyjny zawiera (a) zeszyt zadań egzaminacyjnych oraz (

b) kartę odpowiedzib) sprawdzenie, czy zeszyt zadań egzaminacyjnych zawiera wszystkie kolejno ponumerowane strony

c) sprawdzenie poprawności numeru PESEL na naklejkach przygotowanych przez OKE.d) uczeń nie podpisuje arkusza egzaminacyjnego.

Uczeń zgłasza przewodniczącemu zespołu nadzorującego braki w arkuszu egzaminacyjnym i otrzymuje nowy arkusz egzaminacyjny z arkuszy rezerwowych.

Czas pracy zdających wynosi odpowiednio:

a) z języka polskiego – 120 minut (lub nie dłużej niż 180 minut w przypadku uczniów, dla których czas trwania egzaminu może być przedłużony),

b) z matematyki – 100 minut (lub nie dłużej niż 150 minut, w przypadku uczniów, dla których czas trwania egzaminu może być przedłużony),

c) z języka obcego nowożytnego – 90 minut (lub nie dłużej niż 135 minut, w przypadku uczniów, dla których czas trwania egzaminu może być przedłużony),

W przypadku egzaminu z języka obcego nowożytnego bezpośrednio po zapisaniu godziny rozpoczęcia i zakończenia egzaminu następuje odtworzenie płyty CD, na której oprócz tekstów w języku obcym nagrane są instrukcje w języku polskim dotyczące rozwiązywania zadań, przerwy na zapoznanie się z treścią zadań oraz przerwy przeznaczone na rozwiązanie poszczególnych zadań.

Po rozdaniu zdającym arkuszy egzaminacyjnych uczniowie spóźnieni nie zostają wpuszczeni do sali egzaminacyjnej.

Do sali egzaminacyjnej uczeń może wnieść wyłącznie przybory wymienione w komunikacie o przyborach, tj. w przypadku każdej części egzaminu – pióro lub długopis z czarnym tuszem/atramentem, dodatkowo na egzaminu z zakresu matematyki – linijkę. Rysunki – jeżeli trzeba je wykonać – zdający wykonuje długopisem. Nie wykonuje się rysunków ołówkiem. Do sali egzaminacyjnej nie można wnosić żadnych urządzeń telekomunikacyjnych. Poza wymienionymi przyborami zdający mogą wnieść do sali egzaminacyjnej małą butelkę wody. Podczas pracy z arkuszem egzaminacyjnym butelka powinna stać na podłodze przy nodze stolika, aby uczeń przypadkowo nie zalał materiałów egzaminacyjnych.

Przewodniczący zespołu nadzorującego w obecności przedstawicieli zdających odbiera pakiety z zestawami egzaminacyjnymi i przenosi je do sali egzaminacyjnej.

Zestawy egzaminacyjne rozdaje się zdającym o godzinie wyznaczonej w harmonogramie ogłoszonym przez dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej. Jest to godzina rozpoczęcia egzaminu z danego zakresu.

Czas przeznaczony na rozwiązywanie zadań liczy się od momentu zakończenia spraw organizacyjnych. Wówczas przewodniczący zespołu nadzorującego zapisuje na tablicy, w miejscu widocznym dla każdego zdającego, czas rozpoczęcia i zakończenia rozwiązywania zadań. W przypadku egzaminu z języka obcego nowożytnego bezpośrednio po zapisaniu czasu rozpoczęcia i zakończenia rozwiązywania zadań odtworzone zostaje nagranie z płyty CD.

Zdający rozwiązuje zadania i zapisuje odpowiedzi w wyznaczonych miejscach wyłącznie długopisem lub piórem z czarnym tuszem/atramentem.

Zdający zaznacza odpowiedzi do zadań zamkniętych na karcie odpowiedzi.

W czasie pracy z zestawem egzaminacyjnym zdający pracuje samodzielnie i nie zakłóca przebiegu egzaminu, a w szczególności:

a) nie opuszcza sali egzaminacyjnej (tylko w szczególnie uzasadnionej sytuacji może opuścić salę po uzyskaniu pozwolenia przewodniczącego zespołu nadzorującego i przy zachowaniu warunków uniemożliwiających kontaktowanie się zdającego z innymi osobami, (z wyjątkiem konieczności skorzystania z pomocy medycznej);

b) nie opuszcza wyznaczonego mu w sali miejsca;

c) w żadnej formie nie porozumiewa się z innymi zdającymi;

d) nie wypowiada uwag i komentarzy;

e) nie zadaje żadnych pytań dotyczących zadań egzaminacyjnych.

Zdający, który ukończył pracę przed wyznaczonym czasem, zgłasza to przewodniczącemu zespołu nadzorującego przez podniesienie ręki i zamyka swój arkusz. Przewodniczący lub członek zespołu nadzorującego odbiera pracę. Dodatkowo, jeżeli zdający zgłasza zakończenie pracy wcześniej niż na 10 minut przed zakończeniem czasu przeznaczonego na pracę z zestawem – przed odebraniem jego zestawu egzaminacyjnego przewodniczący lub członek zespołu nadzorującego sprawdza, czy uczeń zaznaczył odpowiedzi na karcie odpowiedzi. Po otrzymaniu pozwolenia na opuszczenie sali uczeń wychodzi, nie zakłócając pracy pozostałym piszącym.

Na 10 minut przed zakończeniem czasu przeznaczonego na pracę z zestawem egzaminacyjnym przewodniczący zespołu nadzorującego przypomina zdającym o konieczności zaznaczenia odpowiedzi na karcie odpowiedzi.

Po upływie czasu przeznaczonego na rozwiązywanie zadań uczniowie mają dodatkowe 5 minut, aby sprawdzić poprawność przeniesienia odpowiedzi na kartę odpowiedzi (ten czas nie może być wykorzystany na rozwiązywanie zadań).

Po upływie 5 minut uczniowie kończą pracę z zestawem egzaminacyjnym i stosują się do poleceń przewodniczącego zespołu nadzorującego.

Uczniowie posiadający opinię/orzeczenie poradni psychologiczno-pedagogicznej lub zaświadczenie lekarskie o chorobie lub czasowej niesprawności oraz ci, którzy w szkole byli objęci pomocą psychologiczno-pedagogiczną ze względu na trudności adaptacyjne, zaburzenia komunikacji językowej, sytuację kryzysową lub traumatyczną i posiadają pozytywną opinię rady pedagogicznej, mają prawo do zdawania egzaminu w warunkach i formach dostosowanych do ich dysfunkcji (zgodnie z Komunikatem dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej w sprawie szczegółowych sposobów dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty w roku szkolnym 2022/2023, opublikowanym na stronie internetowej CKE.

PRZYCZYNY UNIEWAŻNIENIA EGZAMINU ÓSMOKLASISTY Z DANEGO PRZEDMIOTU

Egzamin ósmoklasisty z danego przedmiotu może zostać danemu zdającemu unieważniony:

a) przez przewodniczącego zespołu egzaminacyjnego w przypadku: – stwierdzenia niesamodzielnego rozwiązywania zadań przez ucznia; – wniesienia lub korzystania przez ucznia w sali egzaminacyjnej z urządzenia telekomunikacyjnego albo materiałów lub przyborów pomocniczych niewymienionych w komunikacie o przyborach; – zakłócania przez ucznia prawidłowego przebiegu egzaminu, w sposób utrudniający pracę pozostałym uczniom. W takim przypadku przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego przerywa i unieważnia danemu uczniowi egzamin ósmoklasisty z danego przedmiotu

b) przez dyrektora OKE albo dyrektora CKE w przypadku: – stwierdzenia podczas sprawdzania pracy egzaminacyjnej przez egzaminatora niesamodzielnego rozwiązania zadań przez ucznia lub występowania w pracy egzaminacyjnej ucznia jednakowych sformułowań wskazujących na udostępnienie rozwiązań innemu uczniowi lub korzystanie z rozwiązań innego ucznia; – zgłoszenia przez zdającego lub jego rodziców uzasadnionych zastrzeżeń związanych z naruszeniem przepisów dotyczących przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty, jeżeli to naruszenie mogło wpłynąć na wynik tego egzaminu; – zaistnienia okoliczności prowadzących do naruszenia przepisów dotyczących przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty, jeżeli to naruszenie mogło wpłynąć na wynik tego egzaminu;

– niemożności ustalenia wyniku egzaminu ósmoklasisty z danego przedmiotu z powodu zaginięcia lub zniszczenia pracy egzaminacyjnej.

HARMONOGRAM EGZAMINU ÓSMOKLASISTY

W terminie głównym:

język polski – 23 maja 2023r. (wtorek) – godz. 9:002.

matematyka – 24 maja 2023r. (środa) – godz. 9:003.

język obcy nowożytny – 25 maja 2023r. (czwartek) – godz. 9:00

W terminie dodatkowym1. język polski – 12 czerwca 2023r. (poniedziałek) – godz. 9:002.

matematyka – 13 czerwca 2023r. (wtorek) – godz. 9:003.

język obcy nowożytny – 14 czerwca 2023r. (środa) – godz. 9:00

Na stronie internetowej CKE www.cke.edu.pl, w zakładce poświęconej egzaminowi ósmoklasisty dostępne są:

a) Informatory o egzaminie,

b) przykładowe arkusze egzaminacyjne.

WYNIKI EGZAMINU ÓSMOKLASISTY

Wyniki egzaminu ósmoklasisty są przedstawiane w procentach i na skali centylowej.

Wyniki egzaminu ósmoklasisty obejmują:a) wynik z języka polskiegob) wynik z matematykic) wynik z języka obcego nowożytnego.

Wyniki egzaminu ósmoklasisty w procentach ustala dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej na podstawie liczby punktów przyznanych przez egzaminatorów sprawdzających prace egzaminacyjne oraz elektronicznego odczytu karty odpowiedzi – w przypadku wykorzystania do sprawdzania prac egzaminacyjnych narzędzi elektronicznych.

Wyniki egzaminu ósmoklasisty na skali centylowej opracowuje Centralna Komisja Egzaminacyjna na podstawie wyników ustalonych przez dyrektorów okręgowych komisji egzaminacyjnych.

Wyniki egzaminu ósmoklasisty są ostateczne i nie służy na nie skarga do sądu administracyjnego.

Dyrektor szkoły przekazuje uczniowi lub jego rodzicom zaświadczenie o szczegółowych wynikach egzaminu ósmoklasisty, wydane przez okręgową komisję egzaminacyjną.

Czym jest tolerancja? Dlaczego jest ważna? Po co nam różnorodność? Według Deklaracji Zasad Tolerancji z 1995 roku to harmonia różnorodności czyni możliwym pokój na świecie. Tolerancja przejawia się w szacunku, akceptacji i uznaniu, że każdy z nas może po prostu różnić się od nas. We czwartek, 11 maja, klasa I wzięła udział w warsztatach poświęconych tolerancji. Zajęcia prowadzone przez panią pedagog GrażynęTuszyńską, miały na celu kształtowanie wśród dzieci postawy akceptacji, tolerancji i integracji grupy oraz uświadomienie, że jesteśmy różni, ale równie ważni. Dzieci na podsumowanie stwierdziły, że różnimy się wyglądem, sposobem ubierania, zainteresowaniami,…, ale najważniejsze, że jesteśmy dobrymi ludźmi i akceptujemy te różnice. Warto budować postawę szacunku do drugiego człowieka już od najmłodszych lat.

W dniu 9 maja br. przedszkolaki z grupy starszej i młodszej wraz z opiekunami obejrzały spektakl teatralny pt. „Wywrócona bajka o Kapturku” w wykonaniu aktorów Teatru Kultureska w Krakowie. Zabawna historia zaskakiwała i bawiła dzieci. Pogłębiała świadomość ekologiczną i uwrażliwiała na wszechobecny problem smogu. Mali widzowie zachwyceni byli wspaniałą scenografią i wyjątkowymi efektami specjalnymi. Po spektaklu dzici udały się do parku zabaw Fikołki.

Zapisy na dyżur wakacyjny obejmuje dzieci uczęszczające w roku szkolnym 2022/2023 do Przedszkoli
Samorządowych prowadzonych przez gminę Libiąż. Opieka w miesiącach wakacyjnych organizowana jest
w szczególności dla dzieci rodziców pracujących.

Dyżur wakacyjny w tym roku szkolnym pełnią następujące przedszkola:

1. Od 03.07.-31.07.2023 r.:
- Przedszkole Samorządowe Nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi w Libiążu, Plac Zwycięstwa 2, tel. 32 6271424    czas pracy przedszkola: 6:00 – 16:30
- Przedszkole Samorządowe w Żarkach, ul. Astronautów 3, tel. 32 6272114   czas pracy przedszkola: 6:30 – 16:30
2. Od 01.08.-31.08.2023 r.
- Przedszkole Samorządowe Nr 4 w Libiążu, ul. Szkolna 1, tel. 32 6271213   czas pracy przedszkola”: 5:30 – 16:30
- Przedszkole Samorządowe nr 3 z Oddziałami Integracyjnymi w Libiążu, ul. Paderewskiego 2, tel. 32
6271203   czas pracy przedszkola: 6:00 – 16:00

Karty zgłoszeń na dyżur wakacyjny są do pobrania w każdym przedszkolu.
Wypełnioną Kartę zgłoszenia na dyżur rodzic winien złożyć w terminie od 15.05.2023 r. do 31.05.2023 r.
bezpośrednio do przedszkola, w którym wyznaczony jest dyżur.

Umowy na dyżur wakacyjny podpisywane będą w terminie od 12.06.2023 r. do 16.06.2023 r. W przypadku rezygnacji z dyżuru w wybranym przedszkolu należy powiadomić o tym fakcie dyrektora przedszkola. Rodzice zobowiązani są do uiszczenia opłaty za przedszkole w terminie do 15-go dnia każdego miesiąca za poprzedni miesiąc kalendarzowy. Zwrot powstałych nadpłat zostanie przekazany na wskazany w karcie zgłoszenia rachunek bankowy
do 30.09.2023 r.

Zaplanuj efektywną powtórkę przed egzaminem!

Egzamin ósmoklasisty zbliża się wielki krokami, dlatego warto wcześniej uzupełnić sobie największe braki przeglądając materiały do powtórki z języka polskiego, matematyki i języka angielskiego

JĘZYK POLSKI

1. POWTÓRKA Z LEKTUR - https://view.genial.ly/6021045559ad520d1f8e461f/presentation-przed-egzaminem-cz1
2. FORMY WYPOWIEDZI PISEMNEJ - https://view.genial.ly/606ff4d2bc025c0d569df845/presentation-przed-egzaminem-cz2
3. RODZAJE I GATUNKI LITERACKIE - https://view.genial.ly/607694fe42b3460dd4e120ff/presentation-przed-egzaminem-cz3

MATEMATYKA

Platforma Pi-stacja zawiera komplet materiałów powtórzeniowych z matematyki. Filmy są krótkie, dobrze zaprojektowane i wolne od błędów, co sprawia że świetnie nadają się do szybkiej powtórki przed egzaminem.

Potęgi o wykładniku naturalnym

Pierwiastek kwadratowy (bez działań na pierwiastkach)

Pierwiastek sześcienny (bez działań na pierwiastkach)

Procenty

Procenty - zastosowanie

Sumy algebraiczne - działania

Równania - zadania

Twierdzenie Pitagorasa

Trójkąt 30, 60, 90

Trójkąt 45, 45, 90

Ostrosłupy (bez obliczania długości odcinków)

Graniastosłupy (bez obliczania długości odcinków)

Obliczenia praktyczne - prędkość, droga i czas

Prawdopodobieństwo (bez rzutu dwiema kostkami)

JĘZYK ANGIELSKI

Wszystkie czasy - https://www.youtube.com/watch?v=xUsHA74KGTw

Jak napisać e-mail - https://www.youtube.com/watch?v=iqw8flIPOEM&t=15s

Bank funkcji językowych -  https://fiszkoteka.pl/zestaw/71814-bank-funkcji-jezykowych 

Zadania na czytanie - reading comprehension - https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/reading/elementary-a2-reading

Zadania na powtórkę słownictwa - https://learnenglishteens.britishcouncil.org/vocabulary/advanced-vocabulary

Zadania z odsłuchem - https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening/elementary-a2-listening

Klasa 6 brała 9 maja brała udział w grze terenowej w Libiążu "Wstrzymaj słońce - rusz ziemię" organizowaną przez Miejską Bibliotekę w Libiążu. Podążaliśmy ulicami Libiąża rozwiązując zadania i łamigłówki związane z Mikołajem Kopernikiem

8 maja odbył się kolejny etap konkursu muzycznego w ramach Powiatowego Przeglądu Zespołów Artystycznych w Trzebini. Tym razem zmierzyły się ZESPOŁY z całego powiatu chrzanowskiego. CHÓR WIOLINKI po raz kolejny okazał się najlepszy! Wyśpiewał I MIEJSCE WYRÓŻNIENIE „S” prezentując dwa utwory: „Zielona piosenka” oraz „Z panią w Świat”. Cieszymy się bardzo z wygranej, gratulujemy młodym wokalistkom i wokalistom oraz pani dyrygent Jolancie Szczerbowskiej i życzymy dalszych sukcesów muzycznych. Brawo! Brawo! Brawo!

Dnia 13 kwietnia br. w naszym przedszkolu zagościł iluzjonista. Zaprosił wszystkie przedszkolaki do świata fantazji. Zaprezentował niesamowite magiczne sztuczki, które sprawiły wszystkim dzieciom wiele radości. Na chwilę, nawet niektorzy z nas mogli zamienić się w czarodziejów. Ten niezwykły pokaz bardzo przypadł do gustu naszym milusińskim. Dzieci z zafascynowaniem podziwiały sztuczki magiczne. Niektórym udało się samemu coś wyczarować.

Maja Szyjka, Michelle Pulvirenti i Bianka Szyjka wspaniale zaprezentowały się w konkursie muzycznym IX Powiatowego Przeglądu Zespołów Artystycznych w Trzebini. Maja zaśpiewała piosenkę „Był sobie strach”, Misia – „Był raz pewien pan”, natomiast Bianka w rewelacyjny sposób zaprezentowała jazzowy utwór pt. „Mruczy winyl". Tak wspaniała interpretacja nie mogła pozostać bez echa – Bianka Szyjka zdobyła najwyższą nagrodę w kategorii wiekowej klas VII –VIII - WYRÓŻNIENIE I STOPNIA „S” ! Konkurencja była bardzo duża i silna, tym bardziej cieszymy się ze zwycięstwa Bianki!

Gratulujemy młodym Wokalistkom , życzymy dalszych sukcesów artystycznych, ale przede wszystkim radości ze śpiewania, muzykowania, obcowania ze sztuką!

28 kwietnia odbył się w naszej szkole uroczysty apel z okazji 232. rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja.  Była to lekcja historii, podczas której uczniowie mogli zapoznać się z ważnymi dla naszego kraju wydarzeniami historycznymi. Fakty historyczne przeplatały nastrojowe wiersze i piosenki Apel przygotowała klasa 4. pod kierunkiem pani Ewy Gwòźdź

W bieżącym roku przypada okrągła, 80. rocznica ucieczki rtm. Witolda Pileckiego z KL Auschwitz. Jak co roku, w dniu 28 kwietnia br. ulicami Gromca przejadą kawalerzyści upamiętniając szlak ucieczki rtm. Witolda Pileckiego z KL Auschwitz do Nowego Wiśnicza. O godzinie 11:15, w trakcie postoju przy Zespole Szkolno-Przedszkolnym im. m. Konopnickiej w Gromcu, będzie możliwość zobaczenia umundurowania i wyposażenia ułanów. Organizatorem VIII Rajdu Konnego trasą ucieczki rtm. Witolda Pileckiego jest Towarzystwo Krzewienia Tradycji Kawalerii Polskiej im. rtm. Witolda Pileckiego w Chrzanowie.

Wszystkich, którzy chcieliby uczestniczyć w tym wydarzeniu serdecznie zapraszamy!

Poniżej przedstawiamy harmonogram tego rajdu.

Zabawa wyklejania kulkami z bibuły to bardzo lubiana przez dzieci zabawa sensoryczna. Pobudza wyobraźnię i ćwiczy sprawność rączek. Grupa starsza na zajęciach plastycznych wykonała pracę "Jedna jest Matka Ziemia"

Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w I Gminnym Konkursie Profilaktycznym im. Jerzego Sabudy pod hasłem „Żyję zdrowo, nie ulegam nałogom”, który pod honorowym patronatem Burmistrza Libiąża zorganizowało Libiąskie Stowarzyszenie na Rzecz Trzeźwości "PRZEMIENIENIE" Libiąskie Stowarzyszenie na Rzecz Trzeźwości i Wolności od Uzależnień „Przemienienie”. Celem konkursu było promowanie pozytywnych zachowań, dbanie o zdrowie własne i innych oraz kształtowanie właściwych postaw społecznych. Do finału konkursu zakwalifikowano 7 prac plastycznych wykonanych różnymi technikami. Oto finalistki:

Laura Nowakowska kl. 1

Magdalena Frosik kl. 2

Sandra Balcerek kl. 3

Julia Wiewióra kl. 4

Gabriela Zajas kl. 4

Zofia Mańka kl. 7

Izabela Majcherek kl. 8

Zosia Mańka została laureatką II miejsca w kategorii klas 4-8 !

Gratulujemy wszystkim uczennicom! Czekamy na kolejne plastyczne wyzwania, szczególnie na drugą edycję Konkursu Profilaktycznego, która odbędzie się już za rok!

14 kwietnia z okazji Dnia Czekolady zagościł u nas Czekoladowy Autobus - #warsztaty czekoladowe dla szkół i przedszkoli Czekoladowe warsztaty to coś przyjemnego dla małych łasuchów. Przedszkolaki i dzieci z klas 1-3 poznały historię powstania czekolady oraz dowiedziały się, że ich ulubiony przysmak powstaje z drzewa kakaowca. Mogły również spróbować różnych rodzajów czekolady, a także mogły stworzyć własny czekoladowy rysunek. Dzieci swoją czekoladową pracę mogły zabrać do domu w pięknym zapakowanym pudełeczku, by następnie (jak podkreślili prowadzący warsztaty animatorzy) zjeść ją razem z najbliższymi o godz. 17.00, ponieważ wtedy ponoć smakuje najbardziej. Na koniec każdy uczestnik otrzymał „Dyplom Mistrza Czekolady”

Serdeczne gratulacje dla Anielki Poniewierskiej (grupa Smerfy) za zdobycie III miejsca w Gminnym konkursie "EKO - PISANKA WIELKANOCNA" , a także gratulacje uzyskania wyròżnienia dla Toli Szyjki (grupa Smerfy) oraz Wiktora Martyniaka (grupa Słoneczka) Organizatorem konkursu było Przedszkole Samorządowe nr 3 z Oddziałami Integracyjnymi w Libiążu