• Aktualności

Aktualności

          • Sukcesy naszych uczniów w IX Gminnym Konkursie Historyczno-Literackim im. A. Harata

          • Uczniowie naszej szkoły z dumą reprezentowali naszą społeczność podczas IX Gminnego Konkursu Historyczno-Literackiego im. A. Harata. Za swoje zaangażowanie i twórczą pracę otrzymali dyplomy oraz nagrody, które są wspaniałym potwierdzeniem ich wiedzy i talentu. W ramach wydarzenia uczniowie wzięli również udział w warsztatach tematycznych, podczas których rozwijali swoją kreatywność, wykonując komiksy inspirowane tematyką konkursu. Zajęcia te były doskonałą okazją do twórczej pracy i nauki poprzez zabawę.

            Miło nam także poinformować, że dziś Kornelia Janosz otrzymała wyróżnienie za pracę pt. „Odłóż telefon i czytaj”. Serdecznie gratulujemy sukcesu i pomysłowego podejścia do tematu. Gratulujemy wszystkim uczestnikom i życzymy dalszych sukcesów!

          • 🎶 Muzyczne zajęcia u najmłodszych

          • 11 grudnia podczas zajęć najmłodsze dzieci wzięły udział w radosnych i pełnych dźwięków aktywnościach muzycznych. Maluszki utrwalały nazwy wybranych instrumentów muzycznych oraz poznawały ich brzmienie. Poprzez aktywne słuchanie, zabawy rytmiczne i wspólne muzykowanie dzieci rozwijały wrażliwość słuchową, poczucie rytmu oraz umiejętność współpracy w grupie. Zajęcia dostarczyły wiele radości i były doskonałą okazją do nauki poprzez zabawę. Muzyka jak zawsze wywołała uśmiech na twarzach najmłodszych i stworzyła wyjątkową, twórczą atmosferę.

            1

          • „Opowieść wigilijna” – wyjątkowe spotkanie z tradycją i wartościami

          • Po kilku tygodniach intensywnych przygotowań, 11 grudnia, w naszej szkole odbyło się wyjątkowe przedstawienie pt. „Opowieść wigilijna”, przygotowane przez uczniów klasy V w reżyserii pani Magdaleny Woźniczki. W świątecznym nastroju widzowie przenieśli się do świata pełnego refleksji, dobra i wzruszeń. Spektakl skłaniał do zadumy nad tym, co w życiu najważniejsze, a szczególnie mocno wybrzmiały słowa Charlesa Dickensa: „I życzyłbym sobie, aby każdego dnia była Wigilia – dzień dobroci, przebaczenia i miłosierdzia.” Serdecznie dziękujemy uczniom klasy V za piękne i pełne zaangażowania występy, a klasie VIII za ogromną pomoc w przygotowaniach – od scenografii po wsparcie techniczne. Szczególne podziękowania kierujemy do pani Eweliny Szyjki, która z wielkim zaangażowaniem zadbała o stroje – od ich znalezienia, przez przygotowanie, aż po pranie i prasowanie. Dziękujemy wszystkim osobom zaangażowanym w organizację przedstawienia. Dzięki Wam ten dzień był naprawdę wyjątkowy i na długo pozostanie w naszej pamięci.

            EŚ

            37

          • Warsztaty „Las w słoiku”

          • Uczniowie starszych klas wzięli udział w wyjątkowych warsztatach „Las w słoiku”, podczas których stworzyli własne, miniaturowe ekosystemy. Zajęcia były nie tylko okazją do twórczej pracy, ale także do nauki poprzez doświadczenie. Podczas warsztatów uczniowie poznali zasady funkcjonowania zamkniętego obiegu wody oraz dowiedzieli się, jak rośliny mogą samodzielnie utrzymywać równowagę w niewielkiej przestrzeni. Z dużym zaangażowaniem i pomysłowością wykonali swoje zielone kompozycje, które zachwycały różnorodnością i estetyką.

            Gratulujemy wszystkim uczestnikom kreatywności oraz dziękujemy za wspaniałą atmosferę podczas zajęć!

            20

          • Światełko Betlejemskie w naszej szkole

          • 8 grudnia odebraliśmy Światełko Betlejemskie przekazane przez harcerzy z 9 PDH Pogromcy Ognia. To wyjątkowy symbol pokoju, nadziei i jedności, który przypomina o tym, co w tym szczególnym czasie jest najważniejsze. Serdecznie dziękujemy harcerzom za podzielenie się tym pięknym światłem. Niech rozjaśnia nasze serca i towarzyszy nam w nadchodzących dniach.

            Czuwaj!

          • Sukces naszej uczennicy na międzynarodowym turnieju

          • Znakomite wiadomości napłynęły do nas z Międzynarodowego Turnieju Beyond the Sky w Taszkiencie! 🇵🇱Nasza uczennica Julia Wendzel zaprezentowała się znakomicie, zdobywając srebrny medal w konkurencji synchronów wspólnie z Michaliną Szefler. W rywalizacji indywidualnej Julia również osiągnęła świetny wynik – awansowała do ścisłego finału i zakończyła zawody na 6. miejscu, plasując się w czołówce międzynarodowej stawki. Serdecznie gratulujemy Julii wspaniałych sukcesów! Szczególne słowa wsparcia i gratulacji kieruje klasa 6, do której uczęszcza Julka, wraz z wychowawczynią, którzy z dumą i emocjami trzymali za nią kciuki. Na co dzień Julia trenuje w klubie pod okiem trenerów Marka Starczyńskiego i Angeliki Cegłowskiej.

            Zdjęcia: Marek Starczyński – trener

          • Mikołajki w kinie klasy 1-3

          • Uczniowie klas 1–3 mieli dziś wyjątkową okazję świętować mikołajki w Libiąskim Centrum Kultury. Już od pierwszych chwil wydarzeniu towarzyszyły radość, uśmiechy oraz prawdziwie świąteczna atmosfera, a spotkanie z Mikołajem sprawiło dzieciom wiele emocji i niezapomnianych wrażeń.

            Po wspólnym spotkaniu najmłodsi udali się na seans filmowy „Zwierzogród 2”. Film dostarczył nie tylko świetnej zabawy, ale także ważnych wartości – przypomniał dzieciom, jak istotne są odwaga, współpraca oraz wiara we własne możliwości. To piękna opowieść o przyjaźni i o tym, że każdy, niezależnie od tego, kim jest, może zmieniać świat na lepsze.

            To były mikołajki pełne magii, uśmiechu i inspirujących chwil.

          • Świąteczny Kiermasz — Dziękujemy za Wasze Wielkie Zaangażowanie!

          • Świąteczny kiermasz za nami! Dziękujemy wszystkim, którzy sprawili, że to wydarzenie mogło się odbyć — przede wszystkim naszym niezastąpionym Rodzicom. Wasza pomoc, zaangażowanie i ogrom pracy włożony w organizację sprawiły, że kiermasz był wyjątkowy. Bez Was nie byłoby to możliwe!

            Dziękujemy również kupującym, którzy licznie odwiedzili nasze stoiska, oraz nauczycielom, którzy wspierali całe przedsięwzięcie. Jesteście niezastąpieni! W tym roku można było znaleźć u nas: świąteczne ozdoby, pyszne wypieki, urocze kartki, a nawet kolorowe warkoczyki Dziękujemy za wspaniałą atmosferę i widzimy się za rok!

            10

          • 🎄 Mikołajkowy wyjazd do kina klas 4–8

          • 3 grudnia uczniowie klas 4–8 wzięli udział w mikołajkowym wyjeździe do kina, który rozpoczął się inspirującą, świąteczną prelekcją.

            Prelekcja – o tym, co naprawdę ważnePodczas prezentacji przypomniano wartości szczególnie bliskie w okresie świąt: rodzinę, miłość, zdrowie, przyjaźń, tradycje, bezpieczeństwo, troskę o środowisko oraz odpowiedzialność za pieniądze. Na ekranie pojawiły się także przykłady zwyczajów świątecznych, podkreślające znaczenie bliskości, wspólnego spędzania czasu i pielęgnowania tradycji.

            A po prelekcji – seans filmowy!Uczniowie obejrzeli dwa świąteczne filmy:✨ „Holly”✨ „List do św. Mikołaja”. Oba tytuły wprowadziły wszystkich w ciepły, radosny klimat nadchodzących świąt oraz przypomniały o magii grudniowych dni.

            #wyjściezklasą

            3

          • Likwidacja barier architektonicznych w budynku Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Gromcu poprzez montaż platformy przyschodowej

          • Likwidacja barier architektonicznych w budynku Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Gromcu poprzez montaż platformy przyschodowej



             

            Projekt pn. „Likwidacja barier architektonicznych w budynku Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Gromcu poprzez montaż platformy przyschodowej”

            Projekt dofinansowano ze środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych w ramach „Programu wyrównywania różnic między regionami III” w obszarze B.

            Celem głównym projektu jest wyrównywanie różnic pomiędzy regionami w dostępie do infrastruktury edukacyjnej dla osób o szczególnych potrzebach poprzez likwidację bariery architektonicznej w budynku Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Gromcu umożliwiając tym samym swobodne i bezpieczne poruszanie się po obiekcie uczniów, pracowników, opiekunów oraz innych interesariuszy szkoły.

            Data podpisania umowy: 18.09.2025 rok
            Okres realizacji: 18.09.2025 – 28.02.2026 rok

            Beneficjent: Gmina Libiąż
            Realizator: Zespół Ekonomiczno – Administracyjny Szkół i Przedszkoli w Libiążu
            Całkowita wartość             projektu: 129.519,00 zł
            Dofinansowanie ze środków PFRON: 55.154,00 zł
            Wkład własny gminy: 74.365,00 zł


             

        • Nasze przedszkole w Ogólnopolskim Programie „Dwujęzyczny Przedszkolak”

          • Nasze przedszkole w Ogólnopolskim Programie „Dwujęzyczny Przedszkolak”

          • Nasze przedszkole dołączyło do Ogólnopolskiego Programu „Dwujęzyczny Przedszkolak”, którego celem jest wspieranie naturalnego rozwoju dwujęzyczności u dzieci. Program opiera się na codziennym wplataniu języka angielskiego w różne aktywności – od zabaw ruchowych i plastycznych, przez poranną gimnastykę, aż po czynności samoobsługowe.

            W ramach projektu dzieci będą uczestniczyć w bogatym zestawie ponad tysiąca ćwiczeń, zabaw, piosenek, eksperymentów oraz zajęć kulinarnych, ekologicznych i sportowych prowadzonych po angielsku. Program umożliwia również korzystanie z nowoczesnej platformy edukacyjnej przez nauczycieli i rodziców, wspierając tym samym kompleksowy rozwój językowy przedszkolaków.

            „Dwujęzyczny Przedszkolak” zapewnia solidne przygotowanie do dalszej nauki języka angielskiego w szkole i w pełni odpowiada wymaganiom podstawy programowej wychowania przedszkolnego. Realizacja programu rozpocznie się 1 grudnia 2025 roku.

            Więcej informacji o założeniach programu można znaleźć na stronie: www.dwujezycznyprzedszkolak.com.pl

            Dodatkowe materiały oraz opis pozostałych inicjatyw przedszkola znajdują się w zakładce „Projekty”.

             

             

          • Dzień Pluszowego Misia w Naszym Przedszkolu

          • W naszym przedszkolu obchodziliśmy radosny i pełen uśmiechu Dzień Pluszowego Misia. Każde dziecko przyniosło swojego ulubionego pluszaka, który towarzyszył mu przez cały dzień. Przedszkolaki chętnie opowiadały o swoich misiach, ich imionach oraz przygodach, jakie razem przeżywają.

            Podczas zajęć dzieci brały udział w misiowych zabawach ruchowych, słuchały bajek o misiach oraz wykonywały prace plastyczne – kolorowe portrety swoich pluszowych przyjaciół. Nie zabrakło również wspólnego śpiewania piosenek i misiowych konkursów. Dzień Pluszowego Misia był okazją do rozwijania wyobraźni, integracji grupy oraz wzmacniania poczucia bezpieczeństwa, które często daje dzieciom ich ukochany pluszak. 

             

            EŚ

            17

          • Razem świętujemy Dzień Życzliwości

          • 21 listopada w naszej szkole i przedszkolu obchodziliśmy Dzień Życzliwości – wyjątkową okazję, aby przypomnieć sobie, jak dużą wartość mają dobre słowa, serdeczny gest, uśmiech i wzajemna pomoc. Nawet najmniejszy przejaw życzliwości może sprawić, że czyjś dzień stanie się łatwiejszy i radośniejszy. To również doskonały moment, by podkreślić znaczenie słów:„Życzliwość nic nie kosztuje, a znaczy tak wiele.”

            W grupach przedszkolnych dzieci rozmawiały o tym, czym jest życzliwość, szacunek i pomoc drugiemu człowiekowi. Uczniowie mieli okazję przypomnieć sobie znaczenie tych pojęć i zastanowić się, jak mogą wcielać je w życie na co dzień. Przygotowano także tablicę z karteczkami zawierającymi miłe słowa i pozdrowienia – każdy mógł oderwać jedną z nich i podarować komuś w geście dobroci. Dodatkowo przedszkolaki wspólnie wykonały duży, kolorowy plakat przypominający o tym szczególnym dniu.

            Obchody Dnia Życzliwości pokazały, jak ważne jest budowanie atmosfery pełnej szacunku, zrozumienia i wsparcia. To wartości, które chcemy pielęgnować każdego dnia w naszej szkolnej i przedszkolnej społeczności.

            EŚ

            11

          • Konkurs Piosenki „Na ludową nutę” z udziałem naszego szkolnego chóru Wiolinki 🎶

          • 22 listopada w Domu Kultury w Żarkach odbył się Konkurs Piosenki „Na ludową nutę”, zorganizowany przez Libiąskie Centrum Kultury. Wydarzenie zgromadziło liczne grono uczestników oraz publiczności, a całości towarzyszyła wyjątkowa, folklorystyczna atmosfera podkreślona barwnymi strojami, tradycyjną muzyką i radosnym klimatem spotkania.

            Naszą szkołę reprezentował chór Wiolinki, prowadzony przez panią Jolantę Dęsoł-Szczerbowską. Młodzi chórzyści zaprezentowali starannie przygotowany program artystyczny, wykonując piękne utwory z polskiego repertuaru ludowego. Publiczność mogła usłyszeć m.in. „Poszło dziewczę po ziele”, „W murowanej piwnicy”, „Płynie Wisła, płynie” oraz „Piosenka o chlebie”. Wszystkie wykonania spotkały się z ciepłym przyjęciem i gromkimi brawami, a występ naszych uczniów podkreślił, jak ważne jest pielęgnowanie tradycji oraz dziedzictwa muzycznego. Udział w konkursie był dla chóru nie tylko okazją do prezentacji swoich umiejętności, ale także cennym doświadczeniem i możliwością spotkania z muzyką ludową w szerszym, regionalnym kontekście.

            W imieniu całej społeczności szkolnej serdecznie dziękujemy organizatorom za zaproszenie oraz stworzenie wspaniałej przestrzeni do muzykowania. Dla nas był to prawdziwy zaszczyt i radość móc współtworzyć to wyjątkowe wydarzenie. 🎤🎶

            Wiolinki
            "To moja Polska"
            "W murowanej piwnicy"
            "Piosenka o chlebie"
            "Płynie Wisła płynie"

          • Międzynarodowy Dzień Przeciwdziałania Przemocy wobec Dzieci

          • 19 listopada nasza szkoła włączyła się w obchody Międzynarodowego Dnia Przeciwdziałania Przemocy wobec Dzieci. Punktualnie o godzinie 17:00 wsparliśmy ogólnopolską inicjatywę podświetlania budynków na czerwono – kolorem, który symbolicznie zwraca uwagę na problem krzywdzenia najmłodszych oraz potrzebę reagowania na wszelkie formy przemocy.

            To ważny gest solidarności w ramach kampanii „Dzieciństwo bez Przemocy”. Jego celem jest przypomnienie, że ochrona dzieci jest wspólną odpowiedzialnością całej społeczności. Podświetlony budynek stał się wyraźnym sygnałem, że nie można milczeć wobec przemocy, a każde niepokojące zachowanie powinno spotkać się z reakcją i wsparciem. Hasła towarzyszące akcji – „Stop przemocy”, „Nie odwracaj wzroku”, „Reaguj” – podkreślają konieczność świadomości, czujności i odwagi, by chronić najmłodszych, którzy często nie potrafią lub nie mogą sami upomnieć się o bezpieczeństwo.

            Serdecznie dziękujemy przyjaciołom szkoły, Państwu Katarzynie i Marianowi Mańka, za umożliwienie efektownego podświetlenia budynku oraz wsparcie całego przedsięwzięcia. Dzięki takim osobom możemy razem budować przestrzeń, w której dzieci czują się bezpieczne, wspierane i zauważane.

            Nasza szkoła po raz kolejny potwierdziła, że troska o dobro najmłodszych jest jednym z najważniejszych priorytetów.

             

            EŚ

            Prawa Dziecka Świetliczaki

          • „Dzieciństwo bez przemocy” w naszej zerówce

          • Nasza zerówka aktywnie włączyła się w kampanię „Dzieciństwo bez przemocy”, której celem jest budowanie świadomości najmłodszych na temat ich praw oraz bezpieczeństwa. Podczas zajęć rozmawialiśmy o tym, że każde dziecko ma prawo do miłości, szacunku, radości i poczucia bezpieczeństwa.

            Wyjaśniliśmy również, czym jest przemoc i że każde zachowanie, które rani drugą osobę – zarówno słowem, jak i czynem – jest niedozwolone. Dzieci dowiedziały się, że zawsze mogą zwrócić się o pomoc do zaufanych dorosłych, gdy poczują strach, smutek lub zagrożenie.

            Na zakończenie zajęć przedszkolaki wykonały pracę plastyczną zatytułowaną „Radosne dzieciństwo bez przemocy”. W swoich rysunkach przedstawiły miejsca i sytuacje, które kojarzą im się z bezpieczeństwem, zabawą i szczęściem — czyli tym wszystkim, co powinno towarzyszyć każdemu dziecku każdego dnia. Był to ważny i wartościowy czas, który pomógł najmłodszym lepiej zrozumieć, czym jest dobro, szacunek i troska o siebie nawzajem.

          • Warsztaty profilaktyczno-terapeutyczne dla uczniów klasy 8️

          • Uczniowie klasy 8 wzięli dziś udział w wyjątkowych warsztatach terapeutycznych, poprzedzonych poruszającym spektaklem w wykonaniu aktora z teatru krakowskiego. Przedstawienie dotykało trudnych, ale niezwykle ważnych tematów – przemocy, uzależnień oraz braku szacunku – zachęcając młodzież do głębokiej refleksji i rozmowy o codziennych wyzwaniach, z jakimi mogą się mierzyć. 

            W drugiej części spotkania uczniowie uczestniczyli w zajęciach warsztatowych, podczas których poruszono kwestie hejtu, dbania o własne zdrowie i emocje oraz znaczenia wsparcia w trudnych sytuacjach życiowych. Prowadzący stworzyli bezpieczną przestrzeń do dzielenia się przemyśleniami, zadawania pytań oraz poszukiwania konstruktywnych sposobów radzenia sobie z problemami.

            Młodzież zgodnie podkreślała, że warsztaty były dla nich ważnym i wartościowym doświadczeniem, które pomogło lepiej zrozumieć zarówno siebie, jak i innych. 

            Takie inicjatywy odgrywają ogromną rolę w budowaniu szkolnej atmosfery opartej na wzajemnym szacunku, empatii i bezpieczeństwie. 

          • Lapbooki o Zjednoczonym Królestwie w klasie 4 oraz zajęcia kulturowo-językowe w klasach 7 i 8

          • Na lekcjach języka angielskiego uczniowie klasy 4 przygotowali lapbooki poświęcone tematowi „The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland”. W ich pracach znalazły się między innymi:

            • mapa Anglii, Szkocji, Walii i Irlandii Północnej,

            • elementy słownictwa i kultury: symbole narodowe, charakterystyczne budowle, popularne sporty i tradycyjne potrawy,

            • kolorowanki, puzzle oraz word search dotyczące Zjednoczonego Królestwa,

            • zakładki i koperty z hasłami do „picture dictionary”,

            • rysunki przedstawiające Londyn, takie jak Big Ben, czerwone autobusy czy flaga Union Jack.

            Podczas pracy nad lapbookami uczniowie poznawali ciekawostki na temat brytyjskiej kultury, tradycji, symboli narodowych oraz życia codziennego. Projekt stał się okazją do kreatywnego utrwalenia słownictwa i rozwijania wiedzy kulturowej w atrakcyjnej, praktycznej formie.

            W klasach 7 i 8 uczniowie pracowali z mapą londyńskiego metra. Podczas zajęć poznawali oznaczenia na mapie, uczyli się ją odczytywać oraz analizować trasy poszczególnych linii. Przy okazji powtórzyli przydatne w czasie podróży zwroty i na ich podstawie stworzyli własne dialogi, doskonaląc umiejętność komunikacji w sytuacjach życia codziennego.

            E. Ś, K.S

            29

          • Wizyta wyjątkowego gościa w klasie 2

          • W klasie 2. mieliśmy niezwykłą okazję gościć świnkę morską o imieniu Tika. Jej właścicielka, Lenka, opowiedziała nam, jak należy prawidłowo dbać o tego małego pupila – czym go karmić, jak często sprzątać klatkę oraz dlaczego tak ważne jest codzienne wypuszczanie świnki na bezpieczny wybieg.

            Podczas spotkania mogliśmy z bliska obserwować, jak wygląda świnka morska, a chętni uczniowie mieli okazję delikatnie ją pogłaskać. Tika była bardzo spokojna i z zaciekawieniem przyglądała się naszej klasie. Wizyta tego sympatycznego gryzonia okazała się dla nas ciekawym i pouczającym doświadczeniem. Dowiedzieliśmy się wielu nowych rzeczy na temat opieki nad małymi zwierzętami oraz przypomnieliśmy sobie, że każdy pupil wymaga troski, uwagi i odpowiedzialności.

            Serdecznie dziękujemy Lence, jej mamie oraz oczywiście naszej małej bohaterce – Tice – za wyjątkową lekcję przyrody!

            4